Ecole Montessori Here&Now
Membre du réseau des écoles  Montessori  France

A propos de nous

Montessori Here&Now...

​

A l’origine de la création de l’école, il y a un constat. Les jeunes que je côtoyais alors avaient entre 15 et 25 ans, je percevais un manque de repères sociaux, un parcours de connaissance sans liens avec l’utilisation de leurs talents personnels pour leur action concrète au quotidien. 

Lorsque j’ai cherché des solutions à leur apporter, je me suis orientée vers la sophrologie, les arts martiaux puis j’ai découvert les écrits de Maria Montessori. Elle mettait en mots mes pensées ! 

Cette école à Brie s’est créée pour proposer une réponse à ces questions : comment aider l’enfant à rester connecté à lui-même ? Comment l’aider à se connaitre ? Comment l’aider à comprendre l’organisation de notre société et vivre en harmonie avec ? Comment aller vers l’autre en confiance, en étant sûr de soi ?

​

​

Aurelie Collin, fondatrice et directrice

​

Après un parcours scientifique, j’ai dirigé une école de gastronomie

pendant plusieurs années. Après les observations, une remise en

question et des recherches personnelles pour répondre à la problématique

de l'éducation, j'ai décidé de me lancer dans une nouvelle aventure, avec

de multiples lectures sur les avancées de la science notamment dans la

connaissance du cerveau, des émotions et de l’enfant. 

Pour mettre en action ces prises de conscience, je commence par

une formation à l’Institut Supérieur Maria Montessori de Directeur

d’école Montessori, pour être une Educatrice Montessori 3-6 ans puis

la création d’une école.  Je reste animée par ce désir de donner le meilleur

aux enfants et continue mes formations dans le domaine du bien-être des enfants. 

​

Le projet pédagogique

​

« N’élevons pas nos enfants pour le monde d’aujourd’hui. Ce monde n’existera plus lorsqu’ils seront grands. Et rien ne nous permet de savoir quel monde sera le leur. Alors apprenons-leur à s’adapter.» Maria Montessori, l’esprit absorbant, 1905 

​

Nous sommes présents pour accompagner les enfants dans la compréhension des mondes qui font leur réalité : 

* le monde intérieur de l’enfant qui jaillit à travers le mouvement, l’activité, 

* le monde extérieur proche : sa famille, ses amis, la nature 

* puis en grandissant sa ville, sa région puis le monde et l’Univers. 

​

Au final notre projet est de permettre à l’enfant de comprendre d’une manière harmonieuse notre société et ses équilibres, en étant conscient des liens universels qui nous relient à toute forme de vie et la Terre. 

​

L’équipe éducative propose des solutions pour répondre à ces questions : 

* Comment vivre ensemble (humains, animaux, terre mère) ? 

* Comment comprendre les constructions qui nous entourent ? 

* Comment être créateur à son tour ?

​

La réponse éducative à l'esprit absorbant de l'enfant consiste en une aide indirecte à travers la préparation d'un environnement adapté à la taille et à la force de l'enfant l'invitant à l' auto activité à travers la mise à disposition du matériel de développement

​

​

​

​

​

​

​

​

​