L'ambiance Montessori des 2-4 ans

"L'essence de l'indépendance est de pouvoir faire quelque chose par soi-même". Maria Montessori

Montessori chez les Tulipes Le jardin d'enfants

L'accueil des enfants âgés de 2 à 4 ans s'effectue au sein de cette classe. Certains enfants ont besoin d'un petit cocon pour grandir, affiner la socialisation pour ensuite entrer dans un plus groupe plus important. L'effectif réduit permet créer une ambiance contenante et sécurisante où deux éducatrices (1 anglophone, 1 francophone) sont présentes au quotidien.

La finalité de ce travail est que chacun agisse en autonomie au sein de l’ambiance et puisse trouver des éléments réponses en rapport avec ses besoins. Un des points fondamentaux du positionnement pédagogique est de considérer chacun dans son individualité.

Notre projet pédagogique

Un des axes fondamentaux de la pédagogie Montessori est l’autonomie de l’enfant dans sa globalité (moteur, affectif, social, cognitif).
Nos éducateurs préparent un environnement adapté à votre enfant afin qu’il puisse s’épanouir et expérimenter en autonomie. L’objectif poursuivi est de permettre à l’enfant de mieux comprendre la réalité qui l’entoure puis d’en être acteur.
Le matériel est essentiellement sensoriel afin de répondre à ses modes de fonctionnement. Le mot « travail » est très présent dans nos paroles auprès de l’enfant. Ce terme transmet également la valeur de l’effort.

En sollicitant l’enfant dans la limite de ses compétences, ils le placent en réussite. Les éducateurs présentent les activités individuellement puis pour le même travail interviennent uniquement si le besoin est identifié via l’observation.

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Une journée avec nous

De 8h00 à 8h30 : Accueil
Dès 8h30, chaque enfant s’oriente vers un travail correspondant à son intérêt, en fonction de son besoin.
Dès 10h45, l’enfant est convié à s'habiller
De 11h00 à 11h30, il est proposé aux enfants une sortie à l’extérieur pour du jeu libre.
11h30, chacun se prépare pour le repas.
12h30, chacun est accompagné individuellement jusqu’à son lit de sieste afin d’instaurer un rituel.
Vers 15h00, chaque enfant se lève à son rythme et effectue sa toilette avec accompagnement si besoin. Pour ceux qui sont levés tôt, ils peuvent prendre un travail s’il le souhaite au sein de l’ambiance tout en veillant à ne pas déranger ceux qui dorment.
Vers 16h00 goûter
16h30, les parents viennent chercher leur enfant